Senare skolstartstider för främjande av ungas psykiska hälsa och utveckling
Detta projekt syftar till att utvärdera om senareläggning av skolstartstider är en genomförbar och effektiv intervention för att öka sömnlängd hos unga och på det sättet främja psykisk hälsa, akademisk prestation och andra utvecklingsutfall.
Projektet söker högstadie- och gymnasieskolor som vill delta i en intervjustudie HT-24.